Según el rector de la UPV, José Capilla "este componente humano resulta especialmente relevante. La internacionalización no se limita a incrementar la movilidad de estudiantes o a establecer acuerdos institucionales; también consiste en generar las condiciones para que su comunidad universitaria aprenda a trabajar con personas de diferentes procedencias, culturas y disciplinas".
En este sentido, el workshop ha proporcionado un entorno privilegiado para desarrollar competencias esenciales en el futuro profesional: comunicación intercultural, escucha activa, trabajo en equipos internacionales, creatividad, autonomía y capacidad para desenvolverse en situaciones nuevas.
Una experiencia que transforma la manera de mirar
Uno de los principales valores de la iniciativa ha sido precisamente su capacidad para situar al estudiantado ante contextos académicos, sociales y culturales diferentes de los habituales. La experiencia ha permitido a los participantes no solo conocer nuevas realidades, sino también cuestionar sus propios marcos de referencia, contrastar formas distintas de entender la innovación y desarrollar una mayor capacidad de adaptación ante entornos internacionales.
La convivencia con estudiantes de Guangzhou University y de la Università degli Studi di Padova ha convertido el intercambio académico en una experiencia de aprendizaje interpersonal. El trabajo y las conversaciones compartidas han favorecido la construcción de relaciones que van más allá del ámbito estrictamente universitario y que constituyen uno de los activos más valiosos de este tipo de iniciativas: la creación de una red internacional basada en el conocimiento, la confianza y la experiencia compartida.
De la investigación avanzada a la cultura y el emprendimiento
La calidad y diversidad del programa han sido otro de los elementos diferenciales de esta experiencia. La agenda ha conectado la dimensión científica y tecnológica de Guangzhou con su riqueza cultural.
Los estudiantes han tenido acceso a centros universitarios y espacios vinculados a ámbitos como la ingeniería sísmica, la astronomía, el comercio electrónico, el diseño y la fabricación digital. El programa ha incluido asimismo aproximaciones a la inteligencia artificial y a la ciberseguridad, además de visitas a empresas y ecosistemas tecnológicos de referencia, entre ellas EHang y GAC AION.
Esta exposición directa a diferentes modelos de innovación ha permitido comprender que el desarrollo tecnológico no se produce de manera aislada, sino dentro de ecosistemas en los que universidades, empresas, instituciones y sociedad interactúan de forma permanente.
"La combinación de estas dimensiones ha permitido abordar China no únicamente desde la perspectiva de la tecnología o la economía, sino desde una visión mucho más amplia y compleja. El contacto directo con la sociedad y la cultura local ha aportado una profundidad difícil de alcanzar mediante una experiencia académica convencional" indica Pedro Fuentes, director de la Cátedra IDC.
La experiencia se ha completado con una intensa inmersión en la cultura cantonesa: visitas al patrimonio histórico de Guangzhou, talleres de pintura tradicional china, danza del dragón y del león, aproximaciones a la medicina tradicional y experiencias de convivencia con familias locales.
Una red internacional que crece desde la experiencia
El workshop ha supuesto también una oportunidad para fortalecer el posicionamiento internacional de la UPV y ampliar sus redes de colaboración en China y Europa.
La presencia conjunta de estudiantes y representantes académicos de la UPV, Guangzhou University y el Instituto Confucio de la Università degli Studi di Padova ha generado un espacio de encuentro con capacidad para proyectarse más allá de las fechas concretas del programa. A ello se han sumado los contactos establecidos durante las visitas a instituciones científicas, universidades, centros de innovación, empresas y otros agentes del ecosistema de Guangzhou.
Especial relevancia ha tenido el China–EU Youth Dialogue, organizado conjuntamente con Guangzhou Daily Group, concebido como un espacio para el intercambio de perspectivas entre jóvenes chinos y europeos.
Para la UPV, señala Capilla "estas conexiones constituyen un elemento estratégico. El valor de una experiencia internacional no se mide únicamente por las actividades realizadas durante la estancia, sino también por la capacidad de generar relaciones que puedan evolucionar hacia nuevos proyectos académicos, iniciativas de movilidad, colaboraciones de investigación, experiencias de innovación o futuras oportunidades profesionales".
En este sentido, cada participante se convierte también en un nuevo nodo de la red internacional de la universidad: una persona que regresa a Valencia con nuevos conocimientos, pero también con contactos, referencias culturales y relaciones personales que pueden permanecer activas durante años.
Formación para un mundo global
El balance del 2026 China–Europe Youth Workshop confirma el valor de una internacionalización universitaria entendida como una experiencia formativa integral.
Los 15 estudiantes de la UPV procedían de ámbitos diversos —diseño, ingeniería informática e ingeniería agronómica y del medio natural—, una pluralidad que ha reforzado el carácter interdisciplinar de la experiencia. En Guangzhou han podido comprobar que la innovación surge también de la capacidad de conectar disciplinas, personas y perspectivas diferentes.